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解读如何加强科学管理提高领导能力-大连理工新闻网

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解读如何加强科学管理提高领导能力 作者:single 来源: 时间:2008-05-14 14:08 为适应高等教育发展,提升我校干部队伍的领导力,建设一支高素质的干部队伍,校党委5月13日上午特邀国家行政学院公共管理教研部主任薄贵利教授做客“大工讲坛”。薄教授以“加强科学管理 提高领导能力”为题,为师生做了一场内容生动的报告。校长欧进萍,校党委副书记孔宪京,副校长邹积岩、卢中昌,校长助理李俊杰,校党委学习中心组成员,校党委委员、纪委委员,校民主管理委员会成员,全校科级以上干部,全体学生辅导员,马克思主义理论提高班学员,第二期新疆生产建设兵团高层次科技人才培训班学员,本科生、研究生代表等参加了报告会。报告会由校党委宣传部部长郭金明主持。 薄贵利教授从科学管理与领导者能力建设;现代领导者应具备的基本精神;现代领导者应具备的主要能力三个部分,为师生解读了如何加强科学管理,提高领导能力的丰富内涵。 谈到科学管理与领导者的能力建设时,薄贵利教授引用了美国马丁·路德的一段话:“一个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育,人们的远见卓识和品格的高下,这才是真正的利害所在,真正的力量所在。”由此引申开去,薄贵利教授在详细阐述科学管理与领导者的能力建设关系后,指出,一名领导者的素质如何,不仅影响其能力的高低,更对其管理水平产生重要影响。要实现科学管理,现代化管理,就必须更新观念,进行人格的再塑造。素质越高,能力越强,科学管理的水平亦越强。他认为,在目前现代化管理建设稳步推进过程中,一些领导者的素质有待提高。 现代领导者应具备哪些基本精神?薄教授认为,以公平正义为核心的责任意识、忧患意识、成本意识、全局意识;合作、科学、创新、诚信、民主、人道、仁爱精神,是现代领导者必备的基本精神。他通过大量丰富、生动的事例,结合自己的研究和体会,对每一项展开论述。谈到领导者要具备的全局意识时说,领导干部不仅要善于站在中国看世界,开阔自己的视野,还要善于从世界文明发展的大趋势中,反观我国的发展,学习借鉴先进的科学技术和先进的文化,弥补我们的不足。如以高等教育发展为例,我们就是要站在国内外发展战略高度,面向世界,面向未来,不断审视我国高等教育人才培养是否符合国家人才需求,从而不断创新培养模式。目前大学生就业出现困难,与一些高校的专业设置结构不尽合理有关,我国往往在大学生的个性化培养方面重视不够。不能在一个模式下培养人才,人才不是克隆和复制出来的,要因人而异,创新培养模式,对国外的东西更不能照抄照搬。 战略思维能力、科学决策能力、合理用人能力,是现代领导者应具备的三大主要能力,这方面,薄贵利教授在报告中进行了重点阐述。他指出,战略思维能力主要体现的是全局和长远的谋划能力,只知道眼前和局部利益的人,必然是后患无穷,军事上的案例举不胜举。从现实看,个别领导干部心胸狭隘、目光短浅,结果贻误大事。所谓的科学决策能力,就是要使决策符合实际,符合规律,符合人民群众的根本利益,符合社会发展趋势,符合成本效益原则,符合可持续发展战略的原则。影响一名领导者科学决策的因素,有决策环境分析、科学确定决策目标、决策方案的评估与选择、正确运用决策“外脑”。他阐释了当主体实力大于、小于和等于战略目标三种情况下的处理策略,其中当实力小于战略目标时,就要挖掘潜力,使潜力尽快转化为实力;寻求合作;制定持久的战略,通过不断累积,逐步实现组织目标。对用人能力的评价,薄贵利教授认为,一个人的能力包括保有能力和发挥能力两个方面,保有能力涵盖基本能力(知识技能和体力)、精神熟悉能力(理解、判断、决策能力;创造、筹划、开发能力;表达、谈判、涉外能力;领导、管理、统率能力)。发挥能力包括情意(热情、责任心、积极性、协调性、纪律性)和成绩(工作量和数量)两方面。 报告会结束后,副校长卢中昌向薄贵利教授颁发了“大工讲坛”纪念牌。 薄贵利教授是国内公共管理领域的著名专家,担任国家行政学院公共管理教研部主任、公共管理研究中心主任及政府绩效评估中心常务副主任,同时还兼任北京大学教授、博士生导师,多次参与中央、国务院的重大咨询课题,曾经为中共中央政治局和中央军委领导讲课。 (许梅杰 曲长生 胡云)



         

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